As world leaders return home from the 2022 United Nations Climate Change Conference (COP27), an annual international climate meeting that was held in Egypt this year, they have many action items to attend to. But few, if any, regard one of the populations most vulnerable to climate change: young children.
这是一个联系——儿童和气候——研究变得越来越有力，但公众意识和理解却远远落后.
Elliot Haspel hopes to change that, and soon. Haspel is a leading voice on early childhood education and author of “Crawling Behind：America’s Child Care Crisis and How to Fix It.” He recently joined Capita, a nonpartisan think tank, as a senior fellow where he will oversee the growth of the “Childhood Climate Fund,” the first global philanthropic fund focused on the intersection of early childhood and climate change.
对于经常对困扰幼儿教育领域的紧迫问题发出警报的人来说，来自整个系统的功能障碍，恶劣的工作条件，缺乏竞争力的薪酬，我们想知道：为什么会发生气候变化？为什么是现在？
所以我们请哈斯佩尔告诉我们更多关于他对这个交叉点的兴趣，并解释为什么改善幼儿教育的斗争与应对气候变化的斗争密不可分。
这次采访经过了轻微的编辑和为清楚起见进行了压缩。
EdSurge：您的工作正在转向关注幼儿期和气候变化的交叉点。你能解释一下这两者是如何联系在一起的吗？
Elliot Haspel: Climate change poses enormous threats to early childhood development, so in my view, all of our efforts to improve child and family well-being are gonna be capped if we don't address climate change.
与此同时，我认为减缓和应对气候变化的努力确实缺少儿童和家庭的基础力量。这就是我认为的交叉点。对幼儿的威胁尤其如此，因为幼儿——我指的是产前到 8 岁的儿童——特别容易受到气候变化的几乎所有影响。这尤其是因为它们的生物学特性。野火烟雾和空气污染等事物，经历气候增强的自然灾害，气候增强的风暴导致他们的照料情况中断，幼儿发育中的大脑和身体受到的打击要大得多。
A空气污染就是一个很好的例子。实际上，年幼的孩子吸入空气污染中的颗粒物的速度比年长的年轻人或成年人要高得多，因为他们的呼吸速度要快得多。它们的个头较小，因此更靠近污染集中的地面。他们吸入的颗粒物比成年人多得多。它不仅会扰乱他们的身体发育，如呼吸系统问题，还会影响大脑发育。儿童早期接触空气污染与日后患精神疾病的风险因素之间甚至存在一些联系。这些都是幼儿面临的真正严重的威胁，这些威胁在很大程度上迄今尚未得到解决。
Beyond the physical and neurological impacts, what about the impacts of climate change on the experience of being a child?
在一个非常原始的在美国的大部分地区，一年中有更多的日子非常炎热，以至于您不能合理地长时间外出，或者天气如此恶劣，您不能外出。孩子们可以合理地在大自然中玩耍的天数比以前少了，这是出于多种原因：极端降水天数（处于历史高位）、极端风暴的数量、的热浪。热浪越来越长。热浪越来越热。所有这些都会影响童年。
然后它也强化了一种循环，如果孩子们不能经常外出，那么他们就会在里面，而且他们经常出现在屏幕上。他们只是没有与自然建立同样的关系。
One example that's stuck with me is the Pacific Northwest “heat dome” last year, when the public pools had to close because the ground around it was unsafe to walk on. It has always been hot; we should be clear about that. But the sheer intensity and length of it is so much more that it is impacting children's relationship with nature, in an era where we already had what author Richard Louv called “nature-deficit disorder.” We already had concerns about kids being inside too much, on screens too much. Now climate change is really changing the way that they experience nature.
您还写道，许多孩子是可能因气候变化而流离失所的家庭的一部分。你能说说吗？
除了可怕的飓风、加利福尼亚州和科罗拉多州的极端野火以及袭击肯塔基州的龙卷风之外，还有我所说的“日常灾难”。还有很多都在泛滥。所以在城市里——底特律是他们几年前真正经历过的城市——极端降水导致了这些巨大的洪水事件。如果你的房子或公寓被洪水淹没，或者当然，如果你的房子被烧毁或被毁坏，是的，你的整个生活都会发生天翻地覆的变化。
像美国心理学会这样的团体非常清楚，年幼的孩子，以及一般的孩子，经历自然灾害的心理影响比成年人明显更糟。这对整个家庭造成了巨大的破坏，常常给父母带来各种不稳定，这又会影响到孩子。因此，我们越多地看到美国社区受到从这些真正剧烈的自然灾害到更平凡、巨大的暴风雨的一切破坏，它真的会继续影响儿童。我们正在 [11 月 17 日] 进行这次谈话，就在纽约布法罗计划下几英尺厚的雪之前，所以正如凯瑟琳海霍所说，“全球怪异”肯定会降临到我们身上，而且确实对儿童有影响。
世界上最有影响力的政治领导人都曾在埃及参加 COP27 气候会议。他们是否也在思考和谈论气候对幼儿期的影响？
如果他们有的话，还不够。在联合国儿童基金会的领导下，儿童权利联盟和儿童倡导团体已经参加了 COP。他们真的想把它放在首位和中心位置。这是儿童展馆满员的第一个 COP。有一个 13 岁的孩子第一次能够出现在 COP 的地板上。
所以有外部努力试图让孩子们居中，我认为这很好，但这不是很大一部分对话。尤其是年幼的孩子——蹒跚学步的孩子，学龄前儿童——不会去参加 COP。因此，在某些方面，他们是人类中最脆弱和最被剥夺权利的群体或人群。因此，我认为在气候对话中将幼儿及其家庭放在首位和中心位置是非常重要的。
存在哪些解决方案？新解决方案出现的可能性有多大？从哪里出现？
我要说的第一件事是，我认为许多解决方案已经存在于许多受影响最严重的社区，对吧？因为他们不得不处理它。我从路易斯安那州的导乐那里听说导乐和助产士如何应对飓风，以及当有人在飓风中分娩时，他们可能是周围唯一可以帮助他们的分娩专业人员。 ... 在许多前线社区中，其中许多是有色人种社区，许多解决方案和必要的调整已经在发生。
但话虽这么说，我认为有几个桶。一是考虑我们的托儿系统以及它们需要什么才能抵御已知的气候变化影响。
我们谈到了空气污染，对吗？处理空气污染的一种方法是确保每个儿童保育计划和每个儿科保健提供者都有良好的空气过滤系统。就为此提供资金而言，我认为慈善事业可能在试点一些研究和找出最具成本效益的干预措施方面发挥作用。我们已经知道儿童保育项目有多吃紧，所以我们不能要求他们再承担一笔费用。但是，我们如何才能以具有成本效益的方式改进空气过滤呢？我们可以通过哪些方式帮助各州和地方了解这应该是用于这些项目的资金的一部分？最后，空气过滤是否应该成为儿童保育计划许可决定或许可要求的一个因素？这不会单独发生，但我确实认为慈善事业可以发挥作用。
我们正在孵化的 Capita 基金正在资助弗吉尼亚州里士满的一个空气质量试点项目，该项目正在发挥作用与耶鲁大学的儿童研究中心就此问题进行合作，确保我们正在升级 HVAC 系统，尤其是我们知道正在升级的地方的空调系统g 更热。因此，我们可以通过多种方式在系统中构建弹性。
另一个例子是，我们知道，通过绿化校园和操场，清除那里的沥青，添加遮阳结构，以及在屋顶和周围的道路上涂上冷却材料地方——我们有办法对抗热岛效应。所以他们在那里，这些解决方案。这是一个问题，我们是否可以将它们组织起来，作为确保所有儿童都能在气候变化时代茁壮成长的一种方式，而不是将它们视为事后的想法或孤立的、没有资金或资金很少的干预措施。
所以这是一个组成部分。我认为家长教育的问题是另一个重要的问题。坦率地说，我认为父母——或托儿服务提供者——并不十分了解气候变化对孩子的影响。通常，当我们谈论气候和孩子时，是以某种抽象的未来方式，“嗯，我们需要为下一代帮助地球”，但当代人正在受到伤害。美国的气候变化每天都在伤害儿童。无处不在。然而，我不认为这是一个悲观的故事。知道我们实际上可以让我们的社区更健康，我们可以让他们更安全，我们可以让他们更强大，以支持儿童发展和社区美化的方式，最终将有助于缓解气候变化。所以有一个积极的故事要讲，但我认为我们需要让父母参与进来。它从教育开始。
For early childhood educators and advocates of early childhood education who may be skeptical that this is the issue to direct focus on within the field, when there is just so much else that needs addressing, what would you say?
关注气候是附加的，在几个方面。第一，它支持我们作为幼儿领域或部门的直接目标。所以它支持学校准备。它的托儿计划不会被洪水淹没、烧毁或空调中断，因此更少的孩子正在应对因流离失所或空气污染造成的气候创伤。所有这些都直接有助于我们实现确保每个孩子都拥有最积极的早期童年经历的目标。第二，它还将幼儿领域与气候领域更紧密地联系在一起。与幼儿运动相比，气候运动是一项资金更充足、政治上更有影响力的运动。而且我认为将两者联系在一起——关爱土地和地球以及关爱儿童的命运——可能是一个非常强大的重构和一个非常强大的联盟，可以真正一起行动。
这就是我的论点。是的，看，儿童保育危机正在肆虐。我经常对需要完全由公共资助的儿童保育系统充满诗意。我仍然每天都在这场斗争中。
气候作家亚历克斯史蒂芬有一句话我经常引用，那就是气候变化
“不是问题，这是一个时代。”它包含所有其他问题。所以这不像儿童保育和幼儿教育只是与气候一起出现，就像，好吧，现在我们把问题 A 和问题 B 联系在一起。不，气候是背景。我们必须考虑到这一点。而且我认为有一种方法可以考虑实际将推进该行业目标的现实。如果我们不这样做，我想我们会看到很多目标最终都无法实现。
